เวลา 15.00 น. ดร.วีระศักดิ์ คำล้าน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6 เป็นประธานการประชุมการขับเคลื่อนจุดเน้นที่ 6 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยมีนายพบตะวัน พานอ่อน รองผู้อำนวยการ สพป.เชียงใหม่ เขต 6 พร้อมด้วยผู้อำนวยการกลุ่ม ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมการประชุมอย่างพร้อมเพรียง ณ ห้องประชุมแม่ยะ สพป.เชียงใหม่ เขต 6 สืบเนื่องจากสพป.เชียงใหม่ เขต 6 นำโดย ดร.วีระศักดิ์ คำล้าน ผู้อำนวยการ สพป.เชียงใหม่ เขต 6 มีความมุ่งมั่นขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาอย่างรอบด้าน โดยเล็งเห็นว่า บุคลากรคือหัวใจสำคัญที่สุดในการพัฒนาผู้เรียน จึงได้กำหนดจุดเน้นที่ 6 การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อมุ่งเน้นการเสริมสร้างสมรรถนะ ศักยภาพ และทักษะรอบด้านให้แก่บุคลากรทุกกลุ่ม ทุกตำแหน่ง อย่างทั่วถึงและเท่าเทียม ดังนี้ 1. พัฒนาสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษา: “ผู้นำยุคใหม่ หัวใจนวัตกรรม” มุ่งพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาให้เป็นผู้นำทางวิชาการและการบริหารจัดการที่มีวิสัยทัศน์กว้างไกล มีทักษะในการบริหารงานยุคดิจิทัล และสามารถขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติในสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างโรงเรียนให้เป็นพื้นที่แห่งการเรียนรู้อย่างปลอดภัยและมีความสุข 2. พัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษา: “ติดอาวุธความรู้ให้แม่พิมพ์ของชาติ” ส่งเสริมและพัฒนาครูผู้สอน รวมถึง ครูผู้ช่วย และลูกจ้างชั่วคราว โดยไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) การใช้เทคโนโลยีและสื่อนวัตกรรมในการสอน รวมถึงการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน เพื่อให้ครูทุกคนสามารถพัฒนาเด็กนักเรียนในเขตพื้นที่สูงและพื้นที่ห่างไกลได้อย่างเต็มศักยภาพ 3. พัฒนาสมรรถนะศึกษานิเทศก์: “โค้ชวิชาการ ผู้นำการเปลี่ยนแปลง” ยกระดับศึกษานิเทศก์ให้เป็น “ผู้นิเทศมืออาชีพ” ที่พร้อมเป็นพี่เลี้ยง (Coach) และที่ปรึกษาทางวิชาการ คอยช่วยเหลือ แนะนำ และร่วมมือกับสถานศึกษาในการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนและระบบการประกันคุณภาพภายใน เพื่อสร้างความเข้มแข็งทางวิชาการให้แก่โรงเรียน 4. พัฒนาบุคลากรทางการศึกษา 38 ค. (2): “หลังบ้านขับเคลื่อนอย่างมืออาชีพ” เพิ่มพูนสมรรถนะของข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษามาตรา 38 ค. (2) (กลุ่มงานสนับสนุนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา) ให้มีความเชี่ยวชาญในหน้าที่ มีทักษะการบริการที่เป็นเลิศ (Service Mind) และนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการปฏิบัติงาน
