วันที่ 12 มิถุนายน 2569 เวลา 08.30 น. ดร.วีระศักดิ์ คำล้าน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6 เป็นประธานการประชุมสามัญประจำปี 2569 สมาคมครู อำเภอกัลยาณิวัฒนา พร้อมด้วย นางเตือนใจ ณ รังษี ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม ประเมินฯ ผู้บริหารสถานศึกษา คณะครูในอำเภอกัลยาณิวัฒนา โดยมีนายดนุพล ใจอ้าย ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแจ่มหลวง ปฏิบัติหน้าที่นายกสมาคมอำเภอกัลยาณิวัฒนา กล่าวรายงานวัตถุประสงค์การจัดการประชุม ณ อาคารแจ่มหลวง 36 ปี โรงเรียนบ้านแจ่มหลวง อำเภอกัลยาณิวัฒนา จังหวัดเชียงใหม่ ในการนี้ ผู้อำนวยการ สพป.เชียงใหม่ เขต 6 ได้ให้เกียรติบรรยายพิเศษ ที่ประชุมดังกล่าว โดยได้ถ่ายทอดทิศทางการทำงานภายใต้วิสัยทัศน์ “ยกระดับคุณภาพผู้เรียน สู่ความยั่งยืนของการศึกษา” นโยบาย 6 จุดเน้น” เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนอนาคตของเด็กๆ ในพื้นที่ ซึ่งประกอบด้วย 1.น้อมนำพระบรมราโชบายสู่การปฏิบัติ – น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวง รัชกาลที่ 10 และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาปรับใช้ในการจัดการเรียนรู้ ควบคู่ไปกับวิชาประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง และศีลธรรม 2. อภิวัฒน์การเรียนรู้ – ปรับหลักสูตรสถานศึกษาให้ยืดหยุ่น ตอบสนองความถนัดของผู้เรียน ต่อยอดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และส่งเสริมการใช้ DLTV และเทคโนโลยี 3. ผู้เรียนปลอดภัย – สร้างพื้นที่ปลอดภัยทั้งร่างกายและจิตใจ ปลูกฝังภูมิคุ้มกันห่างไกลยาเสพติด และปรับปรุงสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้อบอุ่น มีความสุข เอื้อต่อการเรียนรู้ 4. ใส่ใจอ่าน เขียน – พัฒนาทักษะพื้นฐาน 3R (Reading, Writing, Arithmetic) ปลูกฝังนิสัยรักการอ่านอย่างยั่งยืน และพัฒนาความสามารถตามแนวทางการประเมิน PISA 5.เรียนรู้ตามแนวพหุปัญญา – พัฒนาศักยภาพผู้เรียนตามความถนัด (Soft Power / ทักษะอาชีพ) จัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ และส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (ลูกเสือ-เนตรนารี / สภานักเรียน) 6. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา – เสริมสร้างสมรรถนะทั้งผู้บริหารสถานศึกษา ครู ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ค่านิยมร่วม (CORE VALUES) ที่เราจะเดินไปด้วยกัน: ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมพัฒนา ทำงานเป็นทีมเพื่อเป้าหมายเดียวกัน มุ่งผลสัมฤทธิ์ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ดูแลช่วยเหลืออย่างทั่วถึง นวัตกรรมและเทคโนโลยี เพื่อยกระดับการศึกษา
ยั่งยืน มั่นคงและยั่งยืน
