นที่ 19 พฤษภาคม 2569 ดร.วีระศักดิ์ คำล้าน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6 เป็นประธานเปิดการประชุมผู้บริหารสถานศึกษา ครั้งที่ 3/2569 โดยมีนายพบตะวัน พานอ่อน นายสุนทร ทองสวัสดิ์ รองผู้อำนวยการ สพป.เชียงใหม่ เขต 6 พร้อมด้วยผู้อำนวยการกลุ่ม/หน่วย และประธานกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษา 12 กลุ่มเครือข่าย ศึกษานิเทศก์ และบุคลากรที่เกี่ยวข้องเข้าร่วมประชุมในรูปแบบ On-site และผู้บริหารสถานศึกษาทุกโรงในสังกัด ร่วมประชุมแบบ Online อย่างพร้อมเพรียง ณ ห้องประชุมวชิรธาร สพป.เชียงใหม่ เขต 6*ทั้งนี้เพื่อมอบนโยบายและชี้แจงการร่วมกันขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีงบประมาณ 2569-2570 สู่การปฏิบัติจริงในสถานศึกษาทุกแห่งในสังกัด โดยเน้น 5 ภารกิจหลักสู่ก้าวใหม่ของการศึกษาไทย (นโยบาย รมว.ศธ. นายประเสริฐ จันทรรวงทอง) การประชุมครั้งนี้มุ่งเน้นการแปลงนโยบายส่วนกลางลงสู่พื้นที่อย่างเป็นรูปธรรม ได้แก่: 1. คืนเวลาให้ครู: ลดงานเอกสารด้วยระบบดิจิทัล ยกเลิกโครงการซ้ำซ้อน และประเมินจากผลลัพธ์ผู้เรียน 2. รื้อสูตรความเหลื่อมล้ำ: จัดสรรงบประมาณตามความจำเป็นจริง และเดินหน้าโครงการ Thailand Zero Dropout 3. ยกระดับการเรียนรู้สู่โลกความจริง: เน้นหลักสูตรฐานสมรรถนะ และการสร้างความฉลาดรู้ด้าน AI (AI Literacy) 4. โรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัย: พัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน จัดตั้งศูนย์พิทักษ์สิทธิและเสรีภาพดูแลนักเรียนตลอด 24 ชั่วโมง 5. พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่: ปลดล็อกหลักสูตร และสนับสนุนวิชาชีพครู ขับเคลื่อนด้วย “CMA6 STAR Model” (ทฤษฎีเชิงระบบ): เพื่อให้นโยบายประสบความสำเร็จ สพป.เชียงใหม่ เขต 6 ได้ใช้รูปแบบการบริหารจัดการที่เป็นเอกลักษณ์: C – Commitment: สร้างพันธกรณีและข้อตกลงร่วมกันของทุกภาคส่วน ทั้งเขตพื้นที่ โรงเรียน ครู และชุมชน M – Management: บริหารงานผ่าน 6 หลักการทำงาน (ร่วมมือ, วิจัย, นวัตกรรม, ดิจิทัล, ประเมินผล และความยั่งยืน) พร้อมวิถีคุณภาพ 6 ขั้นตอน (Study, Plan, Do, Reflection, Check, Act) A – Area Based: พัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยใช้พื้นที่เป็นฐานและเชื่อมโยงเครือข่ายโรงเรียน 6 จุดเน้นสำคัญ: น้อมนำพระบรมราโชบายฯ, อภิวัฒน์การเรียนรู้ (Active Learning), ผู้เรียนปลอดภัย, ใส่ใจอ่านเขียน (3R), เรียนรู้แนวพหุปัญญา และพัฒนาครูอย่างมืออาชีพ เป้าหมายปลายทางคือมาตรฐานระดับ “STAR” S (Student): นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์และคุณลักษณะที่ดี T (Teaching): ครูออกแบบการเรียนรู้แบบ Active Learning และวัดผลอย่างเป็นระบบ A (Administration): ผู้บริหารบริหารงานโปร่งใส ปลอดภัย ใช้ข้อมูลนวัตกรรมเป็นฐาน R (Result Based): โรงเรียนเกิดผลลัพธ์เชิงประจักษ์และการประกันคุณภาพที่ตรวจสอบได้
